Page 910
ਕਾਇਆ ਨਗਰੀ ਸਬਦੇ ਖੋਜੇ ਨਾਮੁ ਨਵੰ ਨਿਧਿ ਪਾਈ ॥੨੨॥
الشخص الذي يستمر في تقييم حياته من خلال كلمة المعلم ، يصل إلى كنز اسم الله. || 22 ||
ਮਨਸਾ ਮਾਰਿ ਮਨੁ ਸਹਜਿ ਸਮਾਣਾ ਬਿਨੁ ਰਸਨਾ ਉਸਤਤਿ ਕਰਾਈ ॥੨੩॥
من بقي عقله في حالة اتزان روحي من خلال التحكم في الرغبات ، فقد مكَّن الله ذلك الشخص من تسبيحه دون استخدام اللسان. || 23 ||
ਲੋਇਣ ਦੇਖਿ ਰਹੇ ਬਿਸਮਾਦੀ ਚਿਤੁ ਅਦਿਸਟਿ ਲਗਾਈ ॥੨੪॥
من ترى عيونه المستنيرة روحيا الإله العجيب في كل مكان. يظل عقله منسجمًا مع الله غير المنظور. || 24 ||
ਅਦਿਸਟੁ ਸਦਾ ਰਹੈ ਨਿਰਾਲਮੁ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਮਿਲਾਈ ॥੨੫॥
يظل نور ذلك الشخص متحدًا بالنور الأسمى لذلك الإله غير المرئي بهذه العيون والذي يظل دائمًا منفصلاً. || 25 ||
ਹਉ ਗੁਰੁ ਸਾਲਾਹੀ ਸਦਾ ਆਪਣਾ ਜਿਨਿ ਸਾਚੀ ਬੂਝ ਬੁਝਾਈ ॥੨੬॥
أنا دائما امدح معلمي الذي باركني بفهم الله الأبدي. || 26 ||
ਨਾਨਕੁ ਏਕ ਕਹੈ ਬੇਨੰਤੀ ਨਾਵਹੁ ਗਤਿ ਪਤਿ ਪਾਈ ॥੨੭॥੨॥੧੧॥
يصلي ناناك هذه الصلاة بأن يتم بلوغ المكانة الروحية العليا والشرف من خلال نام وحده. || 27 || 2 || 11 ||
ਰਾਮਕਲੀ ਮਹਲਾ ੩ ॥
راغ رامكالي ، المعلم الثالث:
ਹਰਿ ਕੀ ਪੂਜਾ ਦੁਲੰਭ ਹੈ ਸੰਤਹੁ ਕਹਣਾ ਕਛੂ ਨ ਜਾਈ ॥੧॥
أيها القديسون! من الصعب جدًا الحصول على عبادة الله التعبدية ؛ لا شيء يمكن أن يقال عن ذلك. || 1 ||
ਸੰਤਹੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਪੂਰਾ ਪਾਈ ॥
أيها الناس القديسون! يدرك المرء الإله الكامل من خلال المعلم ،
ਨਾਮੋ ਪੂਜ ਕਰਾਈ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥
والمعلم هو الذي يجعلنا نعشق الاسم. || 1 || وقفة ||
ਹਰਿ ਬਿਨੁ ਸਭੁ ਕਿਛੁ ਮੈਲਾ ਸੰਤਹੁ ਕਿਆ ਹਉ ਪੂਜ ਚੜਾਈ ॥੨॥
أيها القديسون! ما عدا الله ، كل شيء نجس ، فماذا أستخدمه كقربان لعبادته التعبدية؟ || 2 ||
ਹਰਿ ਸਾਚੇ ਭਾਵੈ ਸਾ ਪੂਜਾ ਹੋਵੈ ਭਾਣਾ ਮਨਿ ਵਸਾਈ ॥੩॥
كل ما يرضي الله الأزلي هو العبادة التعبدية ، لذلك احفظ مشيئته في الذهن. || 3 ||
ਪੂਜਾ ਕਰੈ ਸਭੁ ਲੋਕੁ ਸੰਤਹੁ ਮਨਮੁਖਿ ਥਾਇ ਨ ਪਾਈ ॥੪॥
أيها القديسون! يؤدّي الناس العبادة التعبدية لله كما يؤمنون ، لكن أي عبادة يقوم بها شخص عنيد لا تُقبل في حضور الله. || 4 ||
ਸਬਦਿ ਮਰੈ ਮਨੁ ਨਿਰਮਲੁ ਸੰਤਹੁ ਏਹ ਪੂਜਾ ਥਾਇ ਪਾਈ ॥੫॥
يا قديسي الله! من خلال كلمة المعلم ، الشخص الذي لا يدع الرذائل تؤثر عليه ، يصبح عقله نقيًا ، ويتم الموافقة على هذا العبادة في حضور الله. || 5 ||
ਪਵਿਤ ਪਾਵਨ ਸੇ ਜਨ ਸਾਚੇ ਏਕ ਸਬਦਿ ਲਿਵ ਲਾਈ ॥੬॥
الذين من خلال كلمة المعلم يظلون منسجمين مع الله هم مقدسون ، طاهرون وصالحون . || 6 ||
ਬਿਨੁ ਨਾਵੈ ਹੋਰ ਪੂਜ ਨ ਹੋਵੀ ਭਰਮਿ ਭੁਲੀ ਲੋਕਾਈ ॥੭॥
باستثناء تذكر اسم الله بالعبادة ، لا توجد طريقة أخرى لأداء عبادته ؛ العالم كله يتجول ضائع في الشك. || 7 ||
ਗੁਰਮੁਖਿ ਆਪੁ ਪਛਾਣੈ ਸੰਤਹੁ ਰਾਮ ਨਾਮਿ ਲਿਵ ਲਾਈ ॥੮॥
أيها القديسون! أحد أتباع المعلم يواصل تقييم حياته ، ويبقي عقله منسجمًا مع اسم الله. || 8 ||
ਆਪੇ ਨਿਰਮਲੁ ਪੂਜ ਕਰਾਏ ਗੁਰ ਸਬਦੀ ਥਾਇ ਪਾਈ ॥੯॥
الله الطاهر نفسه يلهم المرء أن يعبده ويوافق على العبادة التعبدية التي تتم من خلال كلمة المعلم. || 9 ||
ਪੂਜਾ ਕਰਹਿ ਪਰੁ ਬਿਧਿ ਨਹੀ ਜਾਣਹਿ ਦੂਜੈ ਭਾਇ ਮਲੁ ਲਾਈ ॥੧੦॥
الذين يؤدون عبادة الله ولكنهم لا يعرفون الطريقة الصحيحة ، فإنهم يحافظون على أذهانهم ملطخة بقذارة الرذائل في حب الازدواجية. || 10 ||
ਗੁਰਮੁਖਿ ਹੋਵੈ ਸੁ ਪੂਜਾ ਜਾਣੈ ਭਾਣਾ ਮਨਿ ਵਸਾਈ ॥੧੧॥
الشخص الذي يصبح من أتباع المعلم يعرف الطريقة الصحيحة لأداء عبادة الله التعبدية ، وهو يحفظ إرادته في ذهنه. || 11 ||
ਭਾਣੇ ਤੇ ਸਭਿ ਸੁਖ ਪਾਵੈ ਸੰਤਹੁ ਅੰਤੇ ਨਾਮੁ ਸਖਾਈ ॥੧੨॥
أيها القديسون! يتلقى أتباع المعلم السلام السماوي بقبول مشيئة الله ؛ في النهاية يصير اسم الله رفيقه. || 12 ||
ਅਪਣਾ ਆਪੁ ਨ ਪਛਾਣਹਿ ਸੰਤਹੁ ਕੂੜਿ ਕਰਹਿ ਵਡਿਆਈ ॥੧੩॥
أيها القديسون! الذين لا يقيّمون حياتهم الخاصة ، منغمسين في حب مايا ، يملقون أنفسهم زوراً. || 13 ||
ਪਾਖੰਡਿ ਕੀਨੈ ਜਮੁ ਨਹੀ ਛੋਡੈ ਲੈ ਜਾਸੀ ਪਤਿ ਗਵਾਈ ॥੧੪॥
رسول الموت لا يتخلى عن الذين يمارسون النفاق. سيأخذهم رسول الموت في الخزي. || 14 ||
ਜਿਨ ਅੰਤਰਿ ਸਬਦੁ ਆਪੁ ਪਛਾਣਹਿ ਗਤਿ ਮਿਤਿ ਤਿਨ ਹੀ ਪਾਈ ॥੧੫॥
في داخل من يتم حفظ كلمة المعلم ، فهم أنفسهم وهم وحدهم يجدون الطريق إلى الوضع الروحي الأعلى. || 15 ||
ਏਹੁ ਮਨੂਆ ਸੁੰਨ ਸਮਾਧਿ ਲਗਾਵੈ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਮਿਲਾਈ ॥੧੬॥
عندما يذهب هذا العقل إلى نشوة عميقة لا تنشأ فيها أفكار في الذهن ؛ يمتص نورهم في نور الله الأول. || 16 ||
ਸੁਣਿ ਸੁਣਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਨਾਮੁ ਵਖਾਣਹਿ ਸਤਸੰਗਤਿ ਮੇਲਾਈ ॥੧੭॥
يظل أتباع المعلم في الجماعة المقدسة ، حيث يسمعون باستمرار اسم الله ولا يزالون ينطقون باسم الله. || 17 ||
ਗੁਰਮੁਖਿ ਗਾਵੈ ਆਪੁ ਗਵਾਵੈ ਦਰਿ ਸਾਚੈ ਸੋਭਾ ਪਾਈ ॥੧੮॥
أتباع المعلم يغني بحمد الله ، ويتخلى عن غروره ويتلقى الإكرام في حضور الله. || 18 ||
ਸਾਚੀ ਬਾਣੀ ਸਚੁ ਵਖਾਣੈ ਸਚਿ ਨਾਮਿ ਲਿਵ ਲਾਈ ॥੧੯॥
من ينطق دائمًا بالكلمة الإلهية في تسبيح الله ويتذكر الله دائمًا ، يظل دائمًا منسجمًا مع اسم الله الأزلي. || 19 ||
ਭੈ ਭੰਜਨੁ ਅਤਿ ਪਾਪ ਨਿਖੰਜਨੁ ਮੇਰਾ ਪ੍ਰਭੁ ਅੰਤਿ ਸਖਾਈ ॥੨੦॥
الهي مهلك الخوف ومهلك الذنوب. إنه صديقنا الوحيد ورفيقنا في النهاية. || 20 ||
ਸਭੁ ਕਿਛੁ ਆਪੇ ਆਪਿ ਵਰਤੈ ਨਾਨਕ ਨਾਮਿ ਵਡਿਆਈ ॥੨੧॥੩॥੧੨॥
يا ناناك! الله يسود في كل مكان بنفسه ؛ ينال الشرف (هنا وفي الآخرة) بالتوافق مع اسمه. || 21 || 3 || 12 ||
ਰਾਮਕਲੀ ਮਹਲਾ ੩ ॥
راغ رامكالي ، المعلم الثالث:
ਹਮ ਕੁਚਲ ਕੁਚੀਲ ਅਤਿ ਅਭਿਮਾਨੀ ਮਿਲਿ ਸਬਦੇ ਮੈਲੁ ਉਤਾਰੀ ॥੧॥
نحن الناس الدنيويون بشكل عام من سوء الخلق ونتكبر للغاية. يتم إزالة قذارة الرذائل من أذهاننا من خلال التوافق مع كلمة المعلم. || 1 ||
ਸੰਤਹੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਨਾਮਿ ਨਿਸਤਾਰੀ ॥
أيها الناس القديسون! يتم عبور محيط العالم من الرذائل من خلال تذكر اسم الله من خلال تعاليم المعلم.
ਸਚਾ ਨਾਮੁ ਵਸਿਆ ਘਟ ਅੰਤਰਿ ਕਰਤੈ ਆਪਿ ਸਵਾਰੀ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥
الخالق نفسه قد خلص كرامة ذلك الشخص الذي في قلبه ثبت اسم الله الأبدي. || 1 || وقفة ||