Guru Granth Sahib Translation Project

guru-granth-sahib-arabic-page-741

Page 741

ਕਰਣਹਾਰ ਕੀ ਸੇਵ ਨ ਸਾਧੀ ॥੧॥ أنت خالقنا لكننا لا نؤدي عبادتك التعبدية. || 1||
ਪਤਿਤ ਪਾਵਨ ਪ੍ਰਭ ਨਾਮ ਤੁਮਾਰੇ ॥ اللهم إن اسمك مطهر الخطاة.
ਰਾਖਿ ਲੇਹੁ ਮੋਹਿ ਨਿਰਗੁਨੀਆਰੇ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ لذلك خلصني انا غير الفاضل من الرذائل. || 1 || وقفة ||
ਤੂੰ ਦਾਤਾ ਪ੍ਰਭ ਅੰਤਰਜਾਮੀ ॥ يا الله! أنت السيد المحسن والعليم
ਕਾਚੀ ਦੇਹ ਮਾਨੁਖ ਅਭਿਮਾਨੀ ॥੨॥ لكننا نحن البشر نستمر في الشعور بالغرور بسبب أجسادنا القابلة للتلف. || 2 ||
ਸੁਆਦ ਬਾਦ ਈਰਖ ਮਦ ਮਾਇਆ ॥ ملذات الدنيوية والصراعات والغيرة والسكر مع مايا ،
ਇਨ ਸੰਗਿ ਲਾਗਿ ਰਤਨ ਜਨਮੁ ਗਵਾਇਆ ॥੩॥ مرتبطًا بهؤلاء ، يضيع المرء حياته البشرية الثمينة التي تشبه الأحجار الكريمة. || 3 ||
ਦੁਖ ਭੰਜਨ ਜਗਜੀਵਨ ਹਰਿ ਰਾਇਆ ॥ يا إلهي! مدمر الأحزان حياة العالم والملك صاحب السيادة ؛
ਸਗਲ ਤਿਆਗਿ ਨਾਨਕੁ ਸਰਣਾਇਆ ॥੪॥੧੩॥੧੯॥ بعد التخلي عن كل الآخرين ، جاء ناناك إلى ملجأك. || 4 || 13 || 19 ||
ਸੂਹੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ راغ سوهي ، المعلم الخامس:
ਪੇਖਤ ਚਾਖਤ ਕਹੀਅਤ ਅੰਧਾ ਸੁਨੀਅਤ ਸੁਨੀਐ ਨਾਹੀ ॥ من يرى كل الأشياء الدنيوية لكنه لا يدرك أن الله يسود في كل مكان ؛ من يستمع إلى كل الأصوات الدنيوية ، ولكن لا يستمع إلى تسبيح الله ، يُدعى جاهلاً روحياً.
ਨਿਕਟਿ ਵਸਤੁ ਕਉ ਜਾਣੈ ਦੂਰੇ ਪਾਪੀ ਪਾਪ ਕਮਾਹੀ ॥੧॥ على الرغم من أن نام يسكن في الداخل ، إلا أنه يعتبره بعيدًا وهو ، الخاطئ ، يواصل ارتكاب الخطايا. || 1 ||
ਸੋ ਕਿਛੁ ਕਰਿ ਜਿਤੁ ਛੁਟਹਿ ਪਰਾਨੀ ॥ أيها الفاني! افعل الأعمال التي تحررت بها (من السيئات).
ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਜਪਿ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਬਾਨੀ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ اقرأ بمحبة اسم الله. إن الكلمة الإلهية في تسبيح الله تجدد روحياً. || 1 || وقفة ||
ਘੋਰ ਮਹਲ ਸਦਾ ਰੰਗਿ ਰਾਤਾ ॥ تظل دائمًا منغمسًا في الممتلكات الدنيوية مثل الخيول والقصور ،
ਸੰਗਿ ਤੁਮ੍ਹ੍ਹਾਰੈ ਕਛੂ ਨ ਜਾਤਾ ॥੨॥ لكن لا شيء من هذه يمكن أن يرافقك في النهاية. || 2 ||
ਰਖਹਿ ਪੋਚਾਰਿ ਮਾਟੀ ਕਾ ਭਾਂਡਾ ॥ أيها الفاني! أنت منخرط في تزيين هذا الجسم الذي يشبه قدر من الفخار ،
ਅਤਿ ਕੁਚੀਲ ਮਿਲੈ ਜਮ ਡਾਂਡਾ ॥੩॥ لكنها قذرة جدا بسبب الرذائل. مثل هذا الشخص يعاقبه رسول الموت. || 3 ||
ਕਾਮ ਕ੍ਰੋਧਿ ਲੋਭਿ ਮੋਹਿ ਬਾਧਾ ॥ أيها الفاني ، أنت مقيد بالشهوة والغضب والجشع والتعلق العاطفي.
ਮਹਾ ਗਰਤ ਮਹਿ ਨਿਘਰਤ ਜਾਤਾ ॥੪॥ أنت تغوص أعمق في حفرة الخطايا الكبيرة للغاية. || 4 ||
ਨਾਨਕ ਕੀ ਅਰਦਾਸਿ ਸੁਣੀਜੈ ॥ ਡੂਬਤ ਪਾਹਨ ਪ੍ਰਭ ਮੇਰੇ ਲੀਜੈ ॥੫॥੧੪॥੨੦॥ يا إلهي! استمع إلى صلاة ناناك. نحن الخطاة نغرق كالحجارة ، أرجوك أنقذنا من الغرق في محيط الرذائل الدنيوية. || 5 || 14 || 20 ||
ਸੂਹੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ راغ سوهي، المعلم الخامس:
ਜੀਵਤ ਮਰੈ ਬੁਝੈ ਪ੍ਰਭੁ ਸੋਇ ॥ هذا الشخص وحده هو الذي يدرك الله ، الذي ينأى بنفسه عن الإغراءات الدنيوية بينما يعيش كصاحب منزل.
ਤਿਸੁ ਜਨ ਕਰਮਿ ਪਰਾਪਤਿ ਹੋਇ ॥੧॥ وبفضل الله يتحد مثل هذا الإنسان معه. || 1 ||
ਸੁਣਿ ਸਾਜਨ ਇਉ ਦੁਤਰੁ ਤਰੀਐ ॥ يا صديقي! اسمع ، الطريق لعبور هذا المحيط الدنيوي المروع من الرذائل هو ،
ਮਿਲਿ ਸਾਧੂ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਉਚਰੀਐ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ أننا يجب أن نلتقي مع المعلم ، ونتبع تعاليمه ونقرأ اسم الله بمحبة. || 1 || وقفة ||
ਏਕ ਬਿਨਾ ਦੂਜਾ ਨਹੀ ਜਾਨੈ ॥ من لا يعرف غير الله ،
ਘਟ ਘਟ ਅੰਤਰਿ ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪਛਾਨੈ ॥੨॥ يدرك الله العلي الساكن في كل قلب. | 2 ||
ਜੋ ਕਿਛੁ ਕਰੈ ਸੋਈ ਭਲ ਮਾਨੈ ॥ من يقبل ما يفعله الله على أنه الأفضل للجميع ،
ਆਦਿ ਅੰਤ ਕੀ ਕੀਮਤਿ ਜਾਨੈ ॥੩॥ يفهم قيمة الله الأزلي. || 3 ||
ਕਹੁ ਨਾਨਕ ਤਿਸੁ ਜਨ ਬਲਿਹਾਰੀ ॥ ਜਾ ਕੈ ਹਿਰਦੈ ਵਸਹਿ ਮੁਰਾਰੀ ॥੪॥੧੫॥੨੧॥ يا ناناك! قل يا الله! أنا مكرس للشخص الذي تسكن في قلبه. || 4 || 15 || 21 ||
ਸੂਹੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ راغ سوهي ، المعلم الخامس
ਗੁਰੁ ਪਰਮੇਸਰੁ ਕਰਣੈਹਾਰੁ ॥ المعلم هو تجسيد للإله الأسمى ، فاعل كل شيء.
ਸਗਲ ਸ੍ਰਿਸਟਿ ਕਉ ਦੇ ਆਧਾਰੁ ॥੧॥ يُعطي أساس الخليقة كلها 1॥
ਗੁਰ ਕੇ ਚਰਣ ਕਮਲ ਮਨ ਧਿਆਇ ॥ يا عقلي! ركز على الكلمات الإلهية للمعلم ،
ਦੂਖੁ ਦਰਦੁ ਇਸੁ ਤਨ ਤੇ ਜਾਇ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ سوف يترك الألم والمعاناة من كل نوع جسدك هذا. || 1 || وقفة ||
ਭਵਜਲਿ ਡੂਬਤ ਸਤਿਗੁਰੁ ਕਾਢੈ ॥ يسحب المعلم الحقيقي أولئك الذين يغرقون من محيط الرذائل الدنيوي الرهيب
ਜਨਮ ਜਨਮ ਕਾ ਟੂਟਾ ਗਾਢੈ ॥੨॥ ويوحدهم بالله الذي انفصلوا عنه لولادات كثيرة. || 2 ||
ਗੁਰ ਕੀ ਸੇਵਾ ਕਰਹੁ ਦਿਨੁ ਰਾਤਿ ॥ يا أخي ، اخدم دائمًا المعلم بتذكر الله من خلال تعاليمه ،
ਸੂਖ ਸਹਜ ਮਨਿ ਆਵੈ ਸਾਂਤਿ ॥੩॥ سيكون السلام السماوي والتوازن والهدوء في ذهنك. || 3 ||
ਸਤਿਗੁਰ ਕੀ ਰੇਣੁ ਵਡਭਾਗੀ ਪਾਵੈ ॥ فقط الشخص المحظوظ جدًا يحصل على فرصة لاتباع تعاليم المعلم الحقيقي.
ਨਾਨਕ ਗੁਰ ਕਉ ਸਦ ਬਲਿ ਜਾਵੈ ॥੪॥੧੬॥੨੨॥ يا ناناك ، هذا الشخص مكرس للأبد للمعلم الحقيقي. || 4 || 16 || 22 ||
ਸੂਹੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ راغ سوهي ، المعلم الخامس:
ਗੁਰ ਅਪੁਨੇ ਊਪਰਿ ਬਲਿ ਜਾਈਐ ॥ يجب أن نفدي أنفسنا دائمًا لمعلمنا.
ਆਠ ਪਹਰ ਹਰਿ ਹਰਿ ਜਸੁ ਗਾਈਐ ॥੧॥ (لأنه بفضل نعمة المعلم وحدها) يمكننا دائمًا أن نغني بحمد الله. || 1 ||
ਸਿਮਰਉ ਸੋ ਪ੍ਰਭੁ ਅਪਨਾ ਸੁਆਮੀ ॥ يا أخي! أتذكر دائمًا بمحبة أن إلهي ،
ਸਗਲ ਘਟਾ ਕਾ ਅੰਤਰਜਾਮੀ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ من هو كلي العلم. || 1 || وقفة ||
ਚਰਣ ਕਮਲ ਸਿਉ ਲਾਗੀ ਪ੍ਰੀਤਿ ॥ (من خلال نعمة المعلم) عندما يكون المرء مشبعًا بحب اسم الله ،
ਸਾਚੀ ਪੂਰਨ ਨਿਰਮਲ ਰੀਤਿ ॥੨॥ ثم يصبح أسلوب حياته صالحًا وناجحًا ونقيًا || 2 ||
ਸੰਤ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ਵਸੈ ਮਨ ਮਾਹੀ ॥ بنعمة المعلم ، الشخص الذي يظهر الله في عقله ،
ਜਨਮ ਜਨਮ ਕੇ ਕਿਲਵਿਖ ਜਾਹੀ ॥੩॥ يتم القضاء على خطايا الولادات التي لا تعد ولا تحصى لهذا الشخص. || 3 ||
ਕਰਿ ਕਿਰਪਾ ਪ੍ਰਭ ਦੀਨ ਦਇਆਲਾ ॥ اللهم رحيم من الودعاء ارحمني
ਨਾਨਕੁ ਮਾਗੈ ਸੰਤ ਰਵਾਲਾ ॥੪॥੧੭॥੨੩॥ ناناك يتوسل منك غبار أقدام قديسيك (خدمة متواضعة) || 4 || 17 || 23 ||
Scroll to Top
https://keuangan.usbypkp.ac.id/user_guide/lgacor/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/pear/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/ situs slot gacor slot gacor hari ini https://pelatihan-digital.smesco.go.id/.well-known/sgacor/ https://biropemotda.riau.go.id/wp-content/ngg/modules-demo/ https://jurnal.unpad.ac.id/classes/core/appdemo/ slot gacor
jp1131 https://bobabet-asik.com/ https://sugoi168daftar.com/ https://76vdomino.com/ https://jurnal.unpad.ac.id/help/ez_JP/ https://library.president.ac.id/event/jp-gacor/ https://biropemotda.riau.go.id/menus/1131-gacor/ https://akuntansi.feb.binabangsa.ac.id/beasiswa/sijp/ https://pmursptn.unib.ac.id/wp-content/boba/
https://pti.fkip.binabangsa.ac.id/product/hk/ http://febi.uindatokarama.ac.id/wp-content/hk/
https://keuangan.usbypkp.ac.id/user_guide/lgacor/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/pear/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/ situs slot gacor slot gacor hari ini https://pelatihan-digital.smesco.go.id/.well-known/sgacor/ https://biropemotda.riau.go.id/wp-content/ngg/modules-demo/ https://jurnal.unpad.ac.id/classes/core/appdemo/ slot gacor
jp1131 https://bobabet-asik.com/ https://sugoi168daftar.com/ https://76vdomino.com/ https://jurnal.unpad.ac.id/help/ez_JP/ https://library.president.ac.id/event/jp-gacor/ https://biropemotda.riau.go.id/menus/1131-gacor/ https://akuntansi.feb.binabangsa.ac.id/beasiswa/sijp/ https://pmursptn.unib.ac.id/wp-content/boba/
https://pti.fkip.binabangsa.ac.id/product/hk/ http://febi.uindatokarama.ac.id/wp-content/hk/