Guru Granth Sahib Translation Project

guru-granth-sahib-arabic-page-531

Page 531

ਦੇਵਗੰਧਾਰੀ ੫ ॥ راغ ديو جانداري، المعلم الخامس:
ਮਾਈ ਜੋ ਪ੍ਰਭ ਕੇ ਗੁਨ ਗਾਵੈ ॥ يا أمي التي تغني بحمد الله
ਸਫਲ ਆਇਆ ਜੀਵਨ ਫਲੁ ਤਾ ਕੋ ਪਾਰਬ੍ਰਹਮ ਲਿਵ ਲਾਵੈ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ ويهتم عقله بمحبة الله الأسمى ؛ الناجح هو قدومه في العالم لأنه يحقق الغرض من حياة الإنسان. || 1 || وقفة ||
ਸੁੰਦਰੁ ਸੁਘੜੁ ਸੂਰੁ ਸੋ ਬੇਤਾ ਜੋ ਸਾਧੂ ਸੰਗੁ ਪਾਵੈ ॥ يصبح الشخص الذي يحصل على شركة المعلم جميلًا روحانيًا وحكيمًا وشجاعًا وعالمًا.
ਨਾਮੁ ਉਚਾਰੁ ਕਰੇ ਹਰਿ ਰਸਨਾ ਬਹੁੜਿ ਨ ਜੋਨੀ ਧਾਵੈ ॥੧॥ يستمر في تلاوة اسم الله بلسانه ولا يتجول في التناسخ مرة أخرى. || 1 ||
ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮੁ ਰਵਿਆ ਮਨ ਤਨ ਮਹਿ ਆਨ ਨ ਦ੍ਰਿਸਟੀ ਆਵੈ ॥ إنه يدرك وجود كل ما يسود الله في عقله وقلبه ، ولا يرى سواه إلا الله.
ਨਰਕ ਰੋਗ ਨਹੀ ਹੋਵਤ ਜਨ ਸੰਗਿ ਨਾਨਕ ਜਿਸੁ ਲੜਿ ਲਾਵੈ ॥੨॥੧੪॥ يا ناناك! الذي اتحده الله بصحبة القديسين ، فإن الآلام والأمراض الأخرى لا تؤثر عليه أبدًا. | 2 || 14 ||
ਦੇਵਗੰਧਾਰੀ ੫ ॥ راغ ديو جانداري ، المعلم الخامس:
ਚੰਚਲੁ ਸੁਪਨੈ ਹੀ ਉਰਝਾਇਓ ॥ يظل العقل الزئبقي متشابكًا في عالم عابر يشبه الحلم.
ਇਤਨੀ ਨ ਬੂਝੈ ਕਬਹੂ ਚਲਨਾ ਬਿਕਲ ਭਇਓ ਸੰਗਿ ਮਾਇਓ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ لا يزال ينخدع بمايا (ثروات العالم) ولا يفهم حتى هذا القدر أنه في يوم من الأيام يجب على الجميع الخروج من هذا العالم. || 1 || وقفة ||
ਕੁਸਮ ਰੰਗ ਸੰਗ ਰਸਿ ਰਚਿਆ ਬਿਖਿਆ ਏਕ ਉਪਾਇਓ ॥ لا يزال ثملًا في ملذات الأشياء التي لا تدوم مثل الزهور ، ويواصل دائمًا ابتكار طرق لجمع الثروة الدنيوية المايا.
ਲੋਭ ਸੁਨੈ ਮਨਿ ਸੁਖੁ ਕਰਿ ਮਾਨੈ ਬੇਗਿ ਤਹਾ ਉਠਿ ਧਾਇਓ ॥੧॥ عند سماعه الأشياء التي تحقق جشعه يشعر بالسعادة في ذهنه ويسعى وراءه. || 1 ||
ਫਿਰਤ ਫਿਰਤ ਬਹੁਤੁ ਸ੍ਰਮੁ ਪਾਇਓ ਸੰਤ ਦੁਆਰੈ ਆਇਓ ॥ بعد التجول والإرهاق التام ، يأتي المرء إلى باب المعلم (ملجأ) ،
ਕਰੀ ਕ੍ਰਿਪਾ ਪਾਰਬ੍ਰਹਮਿ ਸੁਆਮੀ ਨਾਨਕ ਲੀਓ ਸਮਾਇਓ ॥੨॥੧੫॥ يا ناناك! إذًا يرحمه الله ويوحده بنفسه || 2 || 15 ||
ਦੇਵਗੰਧਾਰੀ ੫ ॥ راغ ديو جانداري، المعلم الخامس:
ਸਰਬ ਸੁਖਾ ਗੁਰ ਚਰਨਾ ॥ يتم تلقي كل سلام روحي باتباع كلمات المعلم الطاهرة.
ਕਲਿਮਲ ਡਾਰਨ ਮਨਹਿ ਸਧਾਰਨ ਇਹ ਆਸਰ ਮੋਹਿ ਤਰਨਾ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ كلمات المعلم تدمر الخطايا وتوفر الدعم للعقل ؛ بهذا الدعم سأسبح عبر محيط العالم من الرذائل. || 1 || وقفة ||
ਪੂਜਾ ਅਰਚਾ ਸੇਵਾ ਬੰਦਨ ਇਹੈ ਟਹਲ ਮੋਹਿ ਕਰਨਾ ॥ إنني أتبع تعاليم المعلم ، بالنسبة لي هو مثل تقديم الزهور والطقوس الأخرى والطاعة أمام أصنام الآلهة.
ਬਿਗਸੈ ਮਨੁ ਹੋਵੈ ਪਰਗਾਸਾ ਬਹੁਰਿ ਨ ਗਰਭੈ ਪਰਨਾ ॥੧॥ باتباع تعاليم المعلم ، يزدهر العقل ويستنير بالحكمة الإلهية ولا يدخل الرحم مرة أخرى. || 1 ||
ਸਫਲ ਮੂਰਤਿ ਪਰਸਉ ਸੰਤਨ ਕੀ ਇਹੈ ਧਿਆਨਾ ਧਰਨਾ ॥ أنا فقط اتبع تعاليم المعلم التي هي معبود والتأمل الذي يحقق أمنيتي.
ਭਇਓ ਕ੍ਰਿਪਾਲੁ ਠਾਕੁਰੁ ਨਾਨਕ ਕਉ ਪਰਿਓ ਸਾਧ ਕੀ ਸਰਨਾ ॥੨॥੧੬॥ يا ناناك! منذ أن رحمني الله ، دخلت ملجأ المعلم وأنا أتبع تعاليمه. || 2 || 16 ||
ਦੇਵਗੰਧਾਰੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ راغ ديو جانداري ، المعلم الخامس:
ਅਪੁਨੇ ਹਰਿ ਪਹਿ ਬਿਨਤੀ ਕਹੀਐ ॥ .يجب أن نصلي أمام الله فقط
ਚਾਰਿ ਪਦਾਰਥ ਅਨਦ ਮੰਗਲ ਨਿਧਿ ਸੂਖ ਸਹਜ ਸਿਧਿ ਲਹੀਐ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ لأننا منه ننال البركات الأربع (البر ، والثروة الدنيوية ، والإنجاب والخلاص) ، وكنوز النعيم والأفراح ، والتوازن الروحي ، والقوى الخارقة. || 1 || وقفة ||
ਮਾਨੁ ਤਿਆਗਿ ਹਰਿ ਚਰਨੀ ਲਾਗਉ ਤਿਸੁ ਪ੍ਰਭ ਅੰਚਲੁ ਗਹੀਐ ॥ إنني أتخلى عن غروري ، فأنا أتفق مع ذكر الله ؛ يجب علينا جميعًا الاعتماد على عون ذلك الله.
ਆਂਚ ਨ ਲਾਗੈ ਅਗਨਿ ਸਾਗਰ ਤੇ ਸਰਨਿ ਸੁਆਮੀ ਕੀ ਅਹੀਐ ॥੧॥ إذا طلبنا ملجأ الله ، فلن تؤثر علينا حرارة محيط الرذائل الناري. || 1 ||
ਕੋਟਿ ਪਰਾਧ ਮਹਾ ਅਕ੍ਰਿਤਘਨ ਬਹੁਰਿ ਬਹੁਰਿ ਪ੍ਰਭ ਸਹੀਐ ॥ مرارًا وتكرارًا ، يتحمل الله الملايين من خطايا الناس الجاحدين للغاية.
ਕਰੁਣਾ ਮੈ ਪੂਰਨ ਪਰਮੇਸੁਰ ਨਾਨਕ ਤਿਸੁ ਸਰਨਹੀਐ ॥੨॥੧੭॥ | يا ناناك! يجب أن نبحث دائمًا عن ملجأ لذلك الإله الأعلى الكامل ، تجسيد الرحمة. || 2 || 17 ||
ਦੇਵਗੰਧਾਰੀ ੫ ॥ راغ ديو جانداري، المعلم الخامس:
ਗੁਰ ਕੇ ਚਰਨ ਰਿਦੈ ਪਰਵੇਸਾ ॥ الشخص الذي ترسخ في قلبه كلمات المعلم الإلهية ،
ਰੋਗ ਸੋਗ ਸਭਿ ਦੂਖ ਬਿਨਾਸੇ ਉਤਰੇ ਸਗਲ ਕਲੇਸਾ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ تحطمت كل آلامه وأوجاعه وانتهت كل آلامه. || 1 || وقفة ||
ਜਨਮ ਜਨਮ ਕੇ ਕਿਲਬਿਖ ਨਾਸਹਿ ਕੋਟਿ ਮਜਨ ਇਸਨਾਨਾ ॥ تمحى خطايا الولادات التي لا تعد ولا تحصى ، وكأن المرء قد نال مكافأة الاستحمام في ملايين الأضرحة المقدسة.
ਨਾਮੁ ਨਿਧਾਨੁ ਗਾਵਤ ਗੁਣ ਗੋਬਿੰਦ ਲਾਗੋ ਸਹਜਿ ਧਿਆਨਾ ॥੧॥ يتم تلقي كنز النعام من خلال الترانيم الحمد لله ويظل العقل يركز على التأمل في حالة من الاتزان الروحي. || 1 ||
ਕਰਿ ਕਿਰਪਾ ਅਪੁਨਾ ਦਾਸੁ ਕੀਨੋ ਬੰਧਨ ਤੋਰਿ ਨਿਰਾਰੇ ॥ يرحم من يجعله الله مخلصاً. كسر روابطه الدنيوية ، يحرره من حب مايا ، ثروات العالم وقوته.
ਜਪਿ ਜਪਿ ਨਾਮੁ ਜੀਵਾ ਤੇਰੀ ਬਾਣੀ ਨਾਨਕ ਦਾਸ ਬਲਿਹਾਰੇ ॥੨॥੧੮॥ ਛਕੇ ੩ ॥ ناناك يقول ، يا إلهي! أنا افدي نفسي لك ؛ أجدد شبابي روحيا بتلاوة كلمات تسابيحك وتذكرك دائما | 2 || 18 ||
ਦੇਵਗੰਧਾਰੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ راغ ديو جانداري ، المعلم الخامس:
ਮਾਈ ਪ੍ਰਭ ਕੇ ਚਰਨ ਨਿਹਾਰਉ ॥ يا أمي! ما زلت أتذكر الله بتفانٍ محب
Scroll to Top
slot demo slot gacor https://keuangan.usbypkp.ac.id/user_guide/lgacor/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/pear/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/
https://sipenmaru-polkeslu.cloud/daftar_admin/ jp1131 https://login-bobabet.com/ https://sugoi168daftar.com/ https://login-domino76.com/ https://pascasarjana.uts.ac.id/plugins/sugoi168/ https://library.president.ac.id/event/jp-gacor/ https://biropemotda.riau.go.id/menus/1131-gacor/ https://pmursptn.unib.ac.id/wp-content/boba/ https://keuangan.usbypkp.ac.id/mmo/boba/ https://informatika.nusaputra.ac.id/wp-includes/1131/
https://informatika.nusaputra.ac.id/hk/
https://informatika.nusaputra.ac.id/sbo/
slot demo slot gacor https://keuangan.usbypkp.ac.id/user_guide/lgacor/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/pear/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/
https://sipenmaru-polkeslu.cloud/daftar_admin/ jp1131 https://login-bobabet.com/ https://sugoi168daftar.com/ https://login-domino76.com/ https://pascasarjana.uts.ac.id/plugins/sugoi168/ https://library.president.ac.id/event/jp-gacor/ https://biropemotda.riau.go.id/menus/1131-gacor/ https://pmursptn.unib.ac.id/wp-content/boba/ https://keuangan.usbypkp.ac.id/mmo/boba/ https://informatika.nusaputra.ac.id/wp-includes/1131/
https://informatika.nusaputra.ac.id/hk/
https://informatika.nusaputra.ac.id/sbo/