Guru Granth Sahib Translation Project

guru-granth-sahib-arabic-page-851

Page 851

ਮਨਮੁਖ ਅਗਿਆਨੀ ਅੰਧੁਲੇ ਜਨਮਿ ਮਰਹਿ ਫਿਰਿ ਆਵੈ ਜਾਏ ॥ إن الأشخاص الذين يتسمون بالإرادة النفسانية يظلون جاهلين روحياً. يولدون فقط ليموتوا مرة أخرى ويبقون في دورة الولادة والموت
ਕਾਰਜ ਸਿਧਿ ਨ ਹੋਵਨੀ ਅੰਤਿ ਗਇਆ ਪਛੁਤਾਏ ॥ لا تُنجز المهام الدنيوية للشخص الذي يريد نفسه ، وفي النهاية يتوب مثل هذا الشخص وهو يرحل عن العالم.
ਜਿਸੁ ਕਰਮੁ ਹੋਵੈ ਤਿਸੁ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮਿਲੈ ਸੋ ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਏ ॥ الشخص الذي ينعم بنعمة الله ، يلتقي بالمعلم الحقيقي ويذكر دائمًا اسم الله بمحبة.
ਨਾਮਿ ਰਤੇ ਜਨ ਸਦਾ ਸੁਖੁ ਪਾਇਨ੍ਹ੍ਹਿ ਜਨ ਨਾਨਕ ਤਿਨ ਬਲਿ ਜਾਏ ॥੧॥ المشبعون بالاسم ، يتمتعون دائمًا بالسلام السماوي والمخلص ناناك يفدي نفسه لهم. || 1 ||
ਮਃ ੩ ॥ المنزل الثالث:
ਆਸਾ ਮਨਸਾ ਜਗਿ ਮੋਹਣੀ ਜਿਨਿ ਮੋਹਿਆ ਸੰਸਾਰੁ ॥ إن الأمل والرغبة في الثروات الدنيوية والقوة هو مصدر إغراء كبير في العالم ، فقد أسرت العالم بأسره.
ਸਭੁ ਕੋ ਜਮ ਕੇ ਚੀਰੇ ਵਿਚਿ ਹੈ ਜੇਤਾ ਸਭੁ ਆਕਾਰੁ ॥ الجميع ، وكل ما هو مرئي ، في قبضة رسول الموت.
ਹੁਕਮੀ ਹੀ ਜਮੁ ਲਗਦਾ ਸੋ ਉਬਰੈ ਜਿਸੁ ਬਖਸੈ ਕਰਤਾਰੁ ॥ بأمر الله أن رسول الموت يصيب الإنسان. هو وحده الخلاص الذي يغفره الله الخالق.
ਨਾਨਕ ਗੁਰ ਪਰਸਾਦੀ ਏਹੁ ਮਨੁ ਤਾਂ ਤਰੈ ਜਾ ਛੋਡੈ ਅਹੰਕਾਰੁ ॥ يا ناناك! يتحرر عقل المرء من قبضة الآمال والرغبات فقط عندما يتخلى المرء عن غروره بفضل نعمة المعلم ؛
ਆਸਾ ਮਨਸਾ ਮਾਰੇ ਨਿਰਾਸੁ ਹੋਇ ਗੁਰ ਸਬਦੀ ਵੀਚਾਰੁ ॥੨॥ وعندما يقضي على أمله ورغبته ، يظل منفصلاً عن عوامل الجذب الدنيوية من خلال التفكير في كلمة المعلم. || 2 ||
ਪਉੜੀ ॥ بوري:
ਜਿਥੈ ਜਾਈਐ ਜਗਤ ਮਹਿ ਤਿਥੈ ਹਰਿ ਸਾਈ ॥ أينما ذهبنا في العالم ، يسود السيد الله هناك.
ਅਗੈ ਸਭੁ ਆਪੇ ਵਰਤਦਾ ਹਰਿ ਸਚਾ ਨਿਆਈ ॥ في العالم الآخرة أيضًا ، يسود الله ، القاضي الحق نفسه.
ਕੂੜਿਆਰਾ ਕੇ ਮੁਹ ਫਿਟਕੀਅਹਿ ਸਚੁ ਭਗਤਿ ਵਡਿਆਈ ॥ الكذاب مخزي والمؤمنون الحقيقيون يكرمون في حضرة الله.
ਸਚੁ ਸਾਹਿਬੁ ਸਚਾ ਨਿਆਉ ਹੈ ਸਿਰਿ ਨਿੰਦਕ ਛਾਈ ॥ وفقًا للعدالة الحقيقية للإله الأزلي ، فإن القائمين على القذف يُخجلون.
ਜਨ ਨਾਨਕ ਸਚੁ ਅਰਾਧਿਆ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖੁ ਪਾਈ ॥੫॥ يا ناناك! الذين تذكروا بمحبة الإله الأبدي من خلال المعلم ، يتمتعون دائمًا بالسلام السماوي. || 5 ||
ਸਲੋਕ ਮਃ ੩ ॥ شالوك ، المعلم الثالث:
ਪੂਰੈ ਭਾਗਿ ਸਤਿਗੁਰੁ ਪਾਈਐ ਜੇ ਹਰਿ ਪ੍ਰਭੁ ਬਖਸ ਕਰੇਇ ॥ إذا منح الله الرحمة ، فبالقدر الكامل يلتقي المرء مع المعلم الحقيقي.
ਓਪਾਵਾ ਸਿਰਿ ਓਪਾਉ ਹੈ ਨਾਉ ਪਰਾਪਤਿ ਹੋਇ ॥ إن مقابلة واتباع تعاليم المعلم الحقيقي هي الطريقة الأكثر فعالية لاستقبال الاسم.
ਅੰਦਰੁ ਸੀਤਲੁ ਸਾਂਤਿ ਹੈ ਹਿਰਦੈ ਸਦਾ ਸੁਖੁ ਹੋਇ ॥ يجلب الاسم الهدوء والسلام الأبدي في القلب.
ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ ਖਾਣਾ ਪੈਨ੍ਹ੍ਹਣਾ ਨਾਨਕ ਨਾਇ ਵਡਿਆਈ ਹੋਇ ॥੧॥ يا ناناك! الشخص الذي تدور حياته كلها حول رحيق الاسم، ينال المجد من خلال الاسم. || 1 ||
ਮਃ ੩ ॥ المعلم الثالث:
ਏ ਮਨ ਗੁਰ ਕੀ ਸਿਖ ਸੁਣਿ ਪਾਇਹਿ ਗੁਣੀ ਨਿਧਾਨੁ ॥ يا عقلي! ستدرك أن الله ، كنز الفضائل ، باتباع تعاليم المعلم.
ਸੁਖਦਾਤਾ ਤੇਰੈ ਮਨਿ ਵਸੈ ਹਉਮੈ ਜਾਇ ਅਭਿਮਾਨੁ ॥ عندها ستختبر الله ، عطاء السلام السماوي ، ساكنًا في ذهنك ، وتزول غرورك.
ਨਾਨਕ ਨਦਰੀ ਪਾਈਐ ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ ਗੁਣੀ ਨਿਧਾਨੁ ॥੨॥ يا ناناك! فقط بنعمة الله يحصل المرء على نام أمبروسيال ، كنز الفضائل. || 2 ||
ਪਉੜੀ ॥ بوري:
ਜਿਤਨੇ ਪਾਤਿਸਾਹ ਸਾਹ ਰਾਜੇ ਖਾਨ ਉਮਰਾਵ ਸਿਕਦਾਰ ਹਹਿ ਤਿਤਨੇ ਸਭਿ ਹਰਿ ਕੇ ਕੀਏ ॥ الملوك ، الأباطرة ، الحكام ، اللوردات ، النبلاء والرؤساء ، كلهم خلقهم الله.
ਜੋ ਕਿਛੁ ਹਰਿ ਕਰਾਵੈ ਸੁ ਓਇ ਕਰਹਿ ਸਭਿ ਹਰਿ ਕੇ ਅਰਥੀਏ ॥ كل ما جعلهم الله يفعلونه. كلهم متسولون أمام الله.
ਸੋ ਐਸਾ ਹਰਿ ਸਭਨਾ ਕਾ ਪ੍ਰਭੁ ਸਤਿਗੁਰ ਕੈ ਵਲਿ ਹੈ ਤਿਨਿ ਸਭਿ ਵਰਨ ਚਾਰੇ ਖਾਣੀ ਸਭ ਸ੍ਰਿਸਟਿ ਗੋਲੇ ਕਰਿ ਸਤਿਗੁਰ ਅਗੈ ਕਾਰ ਕਮਾਵਣ ਕਉ ਦੀਏ ॥ مثل هذا الإله القدير يقف إلى جانب المعلم الحقيقي ؛ لقد أشرك الناس من جميع الطبقات الاجتماعية والمخلوقات من جميع مصادر الحياة الأربعة في خدمة المعلم.
ਹਰਿ ਸੇਵੇ ਕੀ ਐਸੀ ਵਡਿਆਈ ਦੇਖਹੁ ਹਰਿ ਸੰਤਹੁ ਜਿਨਿ ਵਿਚਹੁ ਕਾਇਆ ਨਗਰੀ ਦੁਸਮਨ ਦੂਤ ਸਭਿ ਮਾਰਿ ਕਢੀਏ ॥ يا قديسي الله! انظروا إلى مجد عبادة الله التعبدية ، التي هزمت كل الأعداء والشياطين (الرذائل) من داخل قريتنا الجسدية.
ਹਰਿ ਹਰਿ ਕਿਰਪਾਲੁ ਹੋਆ ਭਗਤ ਜਨਾ ਉਪਰਿ ਹਰਿ ਆਪਣੀ ਕਿਰਪਾ ਕਰਿ ਹਰਿ ਆਪਿ ਰਖਿ ਲੀਏ ॥੬॥ لقد رحم الله المصلين ، وأظهر رحمته أنه خلصهم من الرذائل. || 6 ||
ਸਲੋਕ ਮਃ ੩ ॥ شالوك ، المعلم الثالث:
ਅੰਦਰਿ ਕਪਟੁ ਸਦਾ ਦੁਖੁ ਹੈ ਮਨਮੁਖ ਧਿਆਨੁ ਨ ਲਾਗੈ ॥ الشخص الذي يريد نفسه دائمًا يتحمل البؤس بسبب خداعه ؛ لذلك ، عقله لا يتناغم مع الله.
ਦੁਖ ਵਿਚਿ ਕਾਰ ਕਮਾਵਣੀ ਦੁਖੁ ਵਰਤੈ ਦੁਖੁ ਆਗੈ ॥ مثل هذا الشخص يقوم بأعمال وهو يعاني من البؤس ؛ يبقى دائما يعاني هنا وسيعاني أيضا في الآخرة.
ਕਰਮੀ ਸਤਿਗੁਰੁ ਭੇਟੀਐ ਤਾ ਸਚਿ ਨਾਮਿ ਲਿਵ ਲਾਗੈ ॥ عندما يلتقي المرء بنعمة الله مع المعلم الحقيقي ويتبع تعاليمه ، فإن عقله يتناغم مع الله الأزلي.
ਨਾਨਕ ਸਹਜੇ ਸੁਖੁ ਹੋਇ ਅੰਦਰਹੁ ਭ੍ਰਮੁ ਭਉ ਭਾਗੈ ॥੧॥ يا ناناك! يهرب الشك والخوف من عقله ويسود السلام الروحي بشكل حدسي. || 1 ||
ਮਃ ੩ ॥ المعلم الثالث:
ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਦਾ ਹਰਿ ਰੰਗੁ ਹੈ ਹਰਿ ਕਾ ਨਾਉ ਮਨਿ ਭਾਇਆ ॥ يظل أحد أتباع المعلم دائمًا مشبعًا بحب الله ؛ اسم الله يرضي عقله دائما.
Scroll to Top
https://keuangan.usbypkp.ac.id/user_guide/lgacor/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/pear/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/ situs slot gacor slot gacor hari ini https://pelatihan-digital.smesco.go.id/.well-known/sgacor/ https://biropemotda.riau.go.id/wp-content/ngg/modules-demo/ https://jurnal.unpad.ac.id/classes/core/appdemo/ slot gacor
jp1131 https://bobabet-asik.com/ https://sugoi168daftar.com/ https://76vdomino.com/ https://jurnal.unpad.ac.id/help/ez_JP/ https://library.president.ac.id/event/jp-gacor/ https://biropemotda.riau.go.id/menus/1131-gacor/ https://akuntansi.feb.binabangsa.ac.id/beasiswa/sijp/ https://pmursptn.unib.ac.id/wp-content/boba/
https://pti.fkip.binabangsa.ac.id/product/hk/ http://febi.uindatokarama.ac.id/wp-content/hk/
https://keuangan.usbypkp.ac.id/user_guide/lgacor/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/pear/ https://learning.poltekkesjogja.ac.id/lib/ situs slot gacor slot gacor hari ini https://pelatihan-digital.smesco.go.id/.well-known/sgacor/ https://biropemotda.riau.go.id/wp-content/ngg/modules-demo/ https://jurnal.unpad.ac.id/classes/core/appdemo/ slot gacor
jp1131 https://bobabet-asik.com/ https://sugoi168daftar.com/ https://76vdomino.com/ https://jurnal.unpad.ac.id/help/ez_JP/ https://library.president.ac.id/event/jp-gacor/ https://biropemotda.riau.go.id/menus/1131-gacor/ https://akuntansi.feb.binabangsa.ac.id/beasiswa/sijp/ https://pmursptn.unib.ac.id/wp-content/boba/
https://pti.fkip.binabangsa.ac.id/product/hk/ http://febi.uindatokarama.ac.id/wp-content/hk/