ଦୈନିକ ପ୍ରାର୍ଥନା ଏବଂ ସମାରୋହ ସମଯ଼ରେ ଗୁରୁଦ୍ୱାର-ଶିଖ ମନ୍ଦିରରେ ଏହା ପାଠ ଏବଂ ଗାନ କରାଯାଏ | ଏହା ଶିଖମାନଙ୍କୁ ଆଧ୍ଯ଼ାତ୍ମିକ ପରାମର୍ଶର ଏକ ଉତ୍ସ ପ୍ରଦାନ କରିଥାଏ, ଯାହା ଶାନ୍ତି, କରୁଣା ଏବଂ ଏକତା ସୃଷ୍ଟି କରିଥାଏ। ସ୍ୱାର୍ଥପର ଆଗ୍ରହ, ସମାନତା ଏବଂ ଆଧ୍ଯ଼ାତ୍ମିକ ଜ୍ଞାନର ପ୍ରାପ୍ତି ବିନା ସେବା ଉପରେ ଶାସ୍ତ୍ର ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇଥାଏ | ଗୁରୁ ଗ୍ରନ୍ଥ ସାହିବ ସମ୍ମାନିତ ହେବା ଭଳି ଏକ ବିଷଯ଼ ଏବଂ ଏହା ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱରେ ଶିଖମାନଙ୍କୁ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ଏବଂ ଉନ୍ନତ କରିବା ଜାରି ରଖିଛି।
ଏଥିରେ 1,430 ପୃଷ୍ଠାର ଗୁରୁମୁଖୀ ଧର୍ମଗ୍ରନ୍ଥ ରହିଛି, ଯେଉଁଥିରେ କେବଳ ପ୍ରଥମ ପାଞ୍ଚ ଜଣ ଶିଖ ଗୁରୁଙ୍କ ଶିକ୍ଷା ନୁହେଁ ବରଂ ଗୁରୁ ତେଗ ବାହାଦୂର ମଧ୍ଯ଼ ସାମିଲ ଅଛନ୍ତି। ବାସ୍ତବରେ, ଏଥିରେ ଅନେକ ହିନ୍ଦୁ ଏବଂ ମୁସଲମାନ ସନ୍ଥ ଏବଂ କବିଙ୍କ ଶିକ୍ଷା ରହିଛି, ଯାହା ଏକ ସାର୍ବଜନୀନ ବାର୍ତ୍ତା ଦର୍ଶାଉଛି।
ਇਕੁ ਪਲੁ ਖਿਨੁ ਵਿਸਰਹਿ ਤੂ ਸੁਆਮੀ ਜਾਣਉ ਬਰਸ ਪਚਾਸਾ ॥
ହେ ମୋର ସ୍ଵାମୀ! ଯଦି ତୁ ମୋତେ ଏକ କ୍ଷଣ ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ବିସ୍ମୃତ କରୁ, ତାହାହେଲେ ମୁଁ ଏହାକୁ ପଚାଶ ବର୍ଷ ସମାନ ଭାବିଥାଏ।
ਬਿਨੁ ਗੁਰ ਪ੍ਰੀਤਿ ਨ ਊਪਜੈ ਭਾਈ ਮਨਮੁਖਿ ਦੂਜੈ ਭਾਇ ॥
ହେ ଭାଇ! ଗୁରୁଙ୍କ ବିନା ପ୍ରଭୁ-ପ୍ରୀତି ଉତ୍ପନ୍ନ ହୁଏନାହିଁ ଆଉ ମନମୁଖୀ ଦୈତ୍ୟଭାବରେ ଫସି ରହିଥାଏ।
ਸਤਿਗੁਰ ਵਿਚਿ ਨਾਮੁ ਨਿਧਾਨੁ ਹੈ ਪਿਆਰਾ ਕਰਿ ਦਇਆ ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ ਮੁਖਿ ਚੋਇ ॥ ਰਹਾਉ ॥
ସଦଗୁରୁଙ୍କ ଭିତରେ ନାମର ଖଜଣା ଅଛି ଆଉ ସେହି ପ୍ରିୟ ପ୍ରଭୁ ସ୍ଵୟଂ ହିଁ ଦୟା କରି ଆମର ମୁଖରେ ନାମାମୃତ ରଖିଥାନ୍ତି॥ରୁହ॥
ਗਲਿ ਜੇਵੜੀ ਆਪੇ ਪਾਇਦਾ ਪਿਆਰਾ ਜਿਉ ਪ੍ਰਭੁ ਖਿੰਚੈ ਤਿਉ ਜਾਹਾ ॥
ସେ ସ୍ଵୟଂ ହିଁ ପ୍ରାଣୀର ଗଳାରେ ଜୀବନର ଡୋର ଲଗାଇ ଥାଆନ୍ତି ଏବଂ ଯେପରି ପ୍ରଭୁ ତାହାକୁ ଟାଣିଥାନ୍ତି, ପ୍ରାଣୀ ସେପରି ହିଁ ଜୀବନ ମାର୍ଗରେ ଚାଲିଥାଏ।
ਵਡਭਾਗੀ ਗੁਰੁ ਪਾਇਆ ਭਾਈ ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇ ॥੩॥
ହେ ଭାଇ! ଅହୋଭଗ୍ୟରୁ ମୋତେ ଗୁରୁ ମିଳି ଯାଇଛନ୍ତି ଆଉ ଏବେ ମୁଁ ହରିନାମର ହିଁ ଧ୍ୟାନ କରିଥାଏ॥3॥
ਬਿਨੁ ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਜਨਮ ਮਰਣੁ ਨ ਰਹਈ ਫਿਰਿ ਆਵਤ ਬਾਰੋ ਬਾਰਾ ॥ ਰਹਾਉ ॥
ପୂର୍ଣ୍ଣ ଗୁରୁ ବିନା ଜନ୍ମ-ମରଣର ଚକ୍ର ସମାପ୍ତ ହୁଏନାହିଁ, ଏଣୁ ଜୀବ ବାରମ୍ବାର ଦୁନିଆକୁ ଆସିଥାଏ॥ରୁହ॥
ਜਿਹ ਪ੍ਰਭੂ ਬਿਸਾਰਿ ਗੁਰ ਤੇ ਬੇਮੁਖਾਈ ਤੇ ਨਰਕ ਘੋਰ ਮਹਿ ਪਰਿਆ ॥੩॥
ଯିଏ ପ୍ରଭୁଙ୍କୁ ବିସ୍ମୃତ କରି ଗୁରୁଙ୍କ ଠାରୁ ବିମୁଖ ହୋଇଯାଏ, ସେ ଭୟାନକ ନର୍କରେ ପଡିଥାଏ॥3॥
ਬਿਨਸੈ ਕਾਚੀ ਦੇਹ ਅਗਿਆਨੀ ॥ ਰਹਾਉ ॥
ହେ ପ୍ରାଣୀ! ତୋର ଏହି ନଶ୍ଵର ଶରୀର ଦିନେ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ନାଶ ହୋଇଯିବ॥ରୁହ॥
ਊਚ ਨੀਚ ਮਹਿ ਜੋਤਿ ਸਮਾਣੀ ਘਟਿ ਘਟਿ ਮਾਧਉ ਜੀਆ ॥੧॥
ସେପରି ହିଁ ଉଚ୍ଚ ଏବଂ ନିମ୍ନ ଭଲ-ମନ୍ଦ ସବୁ ଜୀବଙ୍କ ଠାରେ ପରମାତ୍ମାଙ୍କ ଜ୍ୟୋତି ବିଦ୍ୟମାନ ରହିଥାଏ॥1॥
ਨਾਨਕ ਗੁਰੁ ਪਾਇਓ ਵਡਭਾਗੀ ਤਿਸੁ ਜੇਵਡੁ ਅਵਰੁ ਨ ਕੋਈ ॥੨॥੧੧॥੩੯॥
ହେ ନାନକ! ବଡ ଭାଗ୍ୟରୁ ମୋତେ ଏପରି ଗୁରୁ ପ୍ରାପ୍ତ ହୋଇଛନ୍ତି ଯେ ତାହାଙ୍କ ପରି ଆଉ କେହି ନାହାନ୍ତି||2||11||39||
